2020兰州工业学院普通本科录取情况统计
2020兰州工业学院艺术类录取情况统计
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 江苏 | 本二批 | 322 | 123868 | - | - |
2 | 2019 | 安徽 | 本二批 | 458 | 118378 | - | - |
3 | 2019 | 江西 | 本二批 | 482 | 71419 | - | - |
4 | 2019 | 甘肃 | 本二批 | 430 | 60667 | 483 | 16936 |
5 | 2019 | 天津 | 本科A段 | 442 | 25901 | - | - |
6 | 2019 | 河北 | 本二批 | 482 | 106541 | - | - |
7 | 2019 | 陕西 | 本二批 | 457 | 71406 | - | - |
8 | 2019 | 山西 | 本二批 | 432 | 85954 | - | - |
9 | 2019 | 山东 | 本科批 | 471 | 150913 | - | - |
10 | 2019 | 河南 | 本二批 | 478 | 140526 | - | - |
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 江苏 | 本二批 | 307 | 119232 | - | - |
2 | 2018 | 陕西 | 本二批 | 447 | 70976 | - | - |
3 | 2018 | 山东 | 本科批 | 464 | 151807 | - | - |
4 | 2018 | 河北 | 本二批 | 496 | 92369 | 499 | 37548 |
5 | 2018 | 河南 | 本二批 | 468 | 139883 | - | - |
6 | 2018 | 天津 | 本科A段 | 446 | 26024 | - | - |
7 | 2018 | 安徽 | 本二批 | 493 | 87284 | 510 | 39980 |
8 | 2018 | 山西 | 本二批 | 431 | 83832 | - | - |
9 | 2018 | 江西 | 本二批 | 477 | 71549 | - | - |
10 | 2018 | 甘肃 | 本二批 | 437 | 58875 | 463 | 16165 |
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2017 | 河北 | 本二批 | 461 | 90514 | - | - |
2 | 2017 | 山东 | 本科批 | 460 | 152213 | - | - |
3 | 2017 | 江西 | 本二批 | 435 | 78514 | - | - |
4 | 2017 | 陕西 | 本二批 | 420 | 71074 | - | - |
5 | 2017 | 天津 | 本二批 | 425 | 26815 | - | - |
6 | 2017 | 青海 | 本二批 | 358 | 11537 | - | - |
7 | 2017 | 河南 | 本二批 | 451 | 124488 | - | - |
8 | 2017 | 江苏 | 本二批 | 300 | 112414 | - | - |
9 | 2017 | 安徽 | 本二批 | 468 | 87342 | - | - |
10 | 2017 | 甘肃 | 本二批 | 413 | 54260 | 462 | 16311 |
学校的前身是由新西兰国际友人路易?艾黎于1942年创办的培黎工艺学校,1958年改建为甘肃省机械制造学校,1962年与煤炭、电力、轻工、重工和邮电5所中专合并组建为甘肃省工业学校,1974年更名为兰州工业学校。1989年改建为兰州工业高等专科学校。2012年,经教育部和甘肃省人民政府批准,改建为兰州工业学院。78年来,学校由工而立、因工而兴、以工为荣,逐渐形成工字当头、突出应用、服务地方与行业的办学格局。
学校现有兰州七里河校区、兰州新区校区两个校区,占地面积1784.18亩,建筑面积82.48万平方米,图书馆藏书89.95万册,电子书籍73.29万册,教学科研仪器设备总值1.559亿元。
学校加强师资建设,拥有一支素质优良的师资队伍。现有教职工763人,专任教师518人,其中副高级以上职称256人,具有硕士及以上学位教师415人,高职称和高学历教师比例分别达到49.42%和80.12%,“双师双能型”专任教师135人,占比26.06%,涌现出国家教学名师、国家教学团队、国家级创业导师、省领军人才、省师德标兵等一批优秀人才。
学校突出内涵建设,取得了较为丰硕的办学成果。现有普通全日制在校学生10473人。设有15个教学单位,31个本科专业,涵盖工学、经济学、管理学、文学、艺术学等5大学科门类。2012年以来,建有省级重点学科3个、省级特色专业1个、省级一流专业建设点6个、省级创新创业试点专业2个、省级实验教学示范中心4个;获甘肃省教学成果奖25项、教育部协同育人项目56项、省级一流课程、慕课、精品资源共享课等15门。
学校注重学生技能训练,积极推动创新创业教育。在全国大学生数学建模、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生“挑战杯”竞赛、全国大学生英语竞赛、“下一代互联网技术创新大赛”等各类学科技能竞赛活动中,2012年以来,我校大学生获得国家级奖励181项、省级奖励703项。
学校立足办学定位,努力培养高素质应用型人才。建校以来,先后向社会输送各类人才8万余名,毕业生以“基础知识扎实、动手能力强、综合素质高、适应性好”的特点深受用人单位的普遍欢迎和社会各界的一致好评。本科毕业生初次就业率连续5年位居省属院校前列。
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