每个省份高考总分并不都是一样，那么甘肃2020年高考总分是多少分呢？甘肃2020年高考满分多少分？本文小编收集整理了关于甘肃高考总分的相关知识，希望对你有帮助。
一、甘肃高考总分多少分
甘肃高考总分为750分，各科目分值设置如下，语文科目150分、数学科目150分、外语科目150分、文综或理综科目300分，四科之和为750分。
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11月4日，省教育考试院公布了《2020年甘肃省普通高校招生美术与设计学类、音乐学类、戏剧与影视学类和舞蹈学类专业统一考试大纲》。各科目大纲与往年基本一致。
1 美术与设计学类总分300分
2020年甘肃省普通高等学校招生美术与设计学类（美术、书法、唐卡）专业统一考试大纲与以往基本一致。其中，美术设计类（美术）统考的考试科目为素描、色彩和速写。素描、色彩科目采用图片的试题模式，速写科目采用默写的试题模式。总分满分为300分，其中素描100分、色彩100分、速写100分。
美术与设计学类（书法）专业统一考试科目临帖和创作，总分满分为300分，两科成绩均按百分制计分。其中临帖占60%，创作占40%，总分计算办法如下：总分=（临帖成绩×60%+创作成绩×40%）×3。
考试要求：具体的临摹字帖不提前公布，考生必须按照试题所规定的三种字帖书体复印件进行临摹， 不得私自更换书体，否则试卷作废；试卷横式（由右向左、四尺三折）书写，卷面不署名；考生不得随意更改、增加或减少试题内容；不得在试卷的空余部位做任何标记，不得描画界格，否则试卷作废；应保持卷面干净整洁，试卷污损不换纸。考生自带练习用纸，练习用纸不能用作试卷。
美术与设计学类（唐卡）专业统一考试，考试科目为唐卡线描、唐卡色彩、唐卡图案速写。唐卡线描、唐卡图案速写采用图片的试题模式，唐卡色彩采用默写试题模式。总分满分为300分，其中唐卡线描100分，唐卡色彩100分，唐卡图案速写100分。
2 音乐学类考试科目由三部分组成
演奏，演奏练习曲一首（程度不低于车尔尼740练习曲）；乐曲一首（程度相当于业余十级水平）。
音乐学类专业统一考试科目为：1.主科：声乐或器乐或作曲。2.基本乐理。3.音乐听觉。计分办法：总分为300分，三科成绩均按百分制计分。其中主科成绩占70%，音乐听觉成绩占20%，基本乐理成绩占10%。总分计分办法为：总分=（主科成绩×70%+音乐听觉成绩×20%+基本乐理成绩×10%）×3。
其中，声乐主科考试为面试，无伴奏清唱，分美声唱法、民族唱法、通俗唱法、原生态唱法四种。每位考生须演唱歌曲一首，曲目从《甘肃省普通高等学校招生音乐学类专业统一考试声乐考试规定曲目》中选择，通俗唱法和原生态唱法可不受该规定曲目的限制。鉴于声乐考试不使用全曲钢琴伴奏，因此在考生演唱前只给出歌曲第一乐句的调高速度提示。
器乐主科考试为面试，分键盘乐器和非键盘乐器。键盘乐器类的考生须演奏练习曲一首、复调乐曲一首、独奏曲一首（中外不限），非键盘乐器类的考生须演奏练习曲一首、乐曲两首（中外不限）。每位考生考试限时8分钟左右，由于考试时间的限制，考试过程中主考有权要求考生从乐曲的某处开始或结束。
音乐听觉考试为笔试，采用录音播放听记方式，考试时间约为40分钟。
基本乐理考试为闭卷考试，内容包括“音及音高”“音律”“记谱法”“调试”等。考试时间60分钟。
作曲考试为笔试，考试时间180分钟。考试内容包括：和声写作，为指定的声部（高声部或低声部） 配置四部和声，内容包含自然音体系、离调和一级关系调转调等。歌曲写作，根据指定歌词，按要求谱写歌曲。织体写作，按规定的音乐主题、规定的体裁类型及曲式结构创作一首小型乐曲，包括钢琴独奏、弦乐四重奏、混声四部合唱等。钢琴演奏，演奏练习曲一首（程度不低于车尔尼740练习曲）；乐曲一首（程度相当于业余十级水平）。
3 舞蹈学类伴奏光盘格式有规定
舞蹈学类统考包括舞蹈综合素质测试、民族民间舞组合展示和剧目片段表演三个部分。
其中舞蹈综合素质测试100分、民族民间舞组合展示100分、剧目片段表演100分。
其中，民族民间舞组合展示限时2分钟以内，伴奏要求单曲单碟，CD或MP3格式。
剧目片段表演限时3分钟以内，伴奏要求单曲单碟。考生基本功测试女生需穿紧身体操服、浅色裤袜、软底练功鞋；男生需穿白色紧身背心、黑色短裤、软底练功鞋（每组限时3?5分钟）。
4 戏剧与影视学类大纲和往年一致
广播电视编导专业统考考试科目由笔试一和笔试二组成，总分满分为300分，笔试一、笔试二均按百分制进行评分，其中笔试一占40%，笔试二占60%。考试内容包括文学艺术常识、广播影视基础知识、材料作文、广播影视动态、命题编写故事、节目策划、影视作品分析等。
播音与主持艺术专业统一考试科目包括笔试和面试，总分为300分，笔试、面试均按百分制进行评分，其中笔试占20%，面试占80%。总分=（笔试成绩×20%+面试成绩×80%）×3。面试环节有自我介绍、朗诵自备作品、朗读指定作品、即兴评述。
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