宿州学院专业排名排行榜公布 附招生专业目录及计划

更新时间:2023-07-19 22:43:53文/高考志愿库

每个大学都有自己的特色专业,都有自己的重点专业,考生在志愿填报选择专业的时候,应该要了解该校的专业招生目录及排名相关情况,本文现代教育网小编整理了关于2020年宿州学院的招生专业排名及招生专业目录相关数据,可供参考。

一、宿州学院招生专业目录一览表

院系设置所有专业
外国语学院英语(师范)

英语教育

商学院电子商务

财务管理

国际经济与贸易

物流管理

会计学

市场营销

音乐学院表演

音乐学

学前教育

舞蹈表演

文学与传媒学院汉语言文学

新闻学

文化产业管理

管理学院物业管理

人力资源管理

酒店管理

酒店管理

工程管理

房地产开发与管理

旅游管理

美术与设计学院书法学

服装与服饰设计

环境设计

视觉传达设计

美术学

数学与统计学院应用统计学

数学与应用数学

经济统计学

金融工程

机械与电子工程学院电气工程及其自动化

自动化

机械设计制造及其自动化

电子信息工程

通信工程

信息工程学院软件工程

网络工程

计算机科学与技术

物联网工程

数据科学与大数据技术

信息管理与信息系统

生物与食品工程学院药学

食品科学与工程

生物技术

食品质量与安全

生物科学

资源与土木工程学院水文与水资源工程

资源勘查工程

土木工程

交通工程

地质工程

化学化工学院应用化学

化学工程与工艺

过程装备与控制工程

新能源材料与器件

体育学院休闲体育

体育教育

环境与测绘工程学院地理科学

自然地理与资源环境

测绘工程

遥感科学与技术

环境工程

马克思主义学院

二、宿州学院特色重点专业目录

国家级特色专业应用化学
国家级综合改革试点专业地质工程
国家级大学生校外实践教育基地宿州学院-昆山安博教育科技有限公司工程实践教育中心
省级特色专业应用化学、地质工程、生物技术、电子信息工程、艺术设计、

新闻学、市场营销、生物科学、数学与应用数学

三、2020年宿州学院院校简介

宿州学院是安徽省省属全日制普通本科院校,坐落在历史文化古城宿州市,是该市唯一一所本科高校,前身是创办于1949年的皖北宿县区师范学校,1983年升格更名为宿州师范专科学校,2004年升格更名为宿州学院,2008年获得学士学位授予权,2014年顺利通过了教育部本科教学工作合格评估,2015年成功获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。

近年来,学校秉承“质量立校、人才强校、服务兴校、特色名校”发展理念,坚持“地方性应用型”办学定位,培育“建应用专业群、走校地合作路、创文化育人牌”为基本内涵的办学特色,努力推进学校建设和发展,现在学校已发展成为一所以工学为主、多学科协调发展的地方性应用型本科高校。

校园占地1146亩,预留用地1160亩,建筑面积44.47万平方米,教学科研仪器设备总值18000余万元。图书馆面积3.46万平方米,馆藏图书465.78万册,其中纸质图书118.18万册,期刊1227种。现有15个教学院部、61个本科专业,涵盖工、管、理、文、经、艺、教、医八大学科门类,全日制在校生17500人,成人教育生3600人。有专任教师738人,其中正高级60人、副高198人。

2008年以来,获省级教学成果奖40项,其中特等奖2项、一等奖4项;获省级以上“质量工程”集体项目67项,其中国家级大学生校外实践教育基地、特色专业、综合改革试点专业各1个,省级综合改革试点专业12个、特色专业9个。

学校现有国家级基金项目18项,获省部级科研奖励36项,14项成果通过省科技成果鉴定,3个新品种通过省非主要农作物品种鉴定;获批3项地方标准。“十二五”以来,获省(厅)部级以上科研项目541项,发表论文4000余篇,其中一类526篇,二类400篇,出版教材、专著近210余部。现有1个国家级科研平台(煤矿水害防治工程技术研究中心)、9个省级科研平台(安徽省石墨烯复合功能薄膜新材料工程实验室、煤矿勘探工程技术研究中心、矿用绞车工程技术研究中心、安徽省煤炭行业(防治水)技术中心、复合酶提取工程技术研究中心、自旋电子与纳米材料重点实验室、大学文化研究中心、皖北城乡一体化研究中心、宿州区域发展协同创新中心)、1个省级创新平台团队(光电信息材料与新能源器件创新团队)以及安徽省智库项目1项(安徽新型城镇化建设发展研究中心)。其中煤矿勘探工程技术研究中心获批设立博士后科研工作站。学校积极推进应用性科学研究,与地方和企事业单位签订产学研合作协议500多项,部分研究成果达到世界先进水平,为企业创造数亿元经济效益,曾受到《人民日报》等媒体的广泛关注。

学校注重开放办学,与美国、新西兰、新加坡、韩国、菲律宾、波兰、马来西亚、印度尼西亚、台湾等国家和地区的高校在教学科研、青年教师海外研修、学生出国交流学习等方面开展深度合作,每年都有大批师生到以上国家和地区的高校进行交流学习。

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