“梦想与责任”主题班会教案
活动目的：
1.通过主题活动引导学生确立正确的梦想。
2.引导学生畅谈梦想，认识梦想的重要作用。用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。
3.展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，从现在起为实现理想做好准备。
活动准备：
1.指导学生收集诗歌、演讲、故事，制作梦想之叶。
2.班级才艺小能人准备才艺表演。
班级：三年三班
时间：3月 31 日
主持人： 王秋怡
活动过程：
一、导入
主持人：同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。
二、猜猜他是谁。
古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人是谁，猜中的同学可以得到一份小奖品。
有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？
（*）
20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！”这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？
（*）
歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？
（陈景润）
听完这几则名人的故事，我们会发现：树立了远大理想的人，就意味着事业成功了一半。无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。
三、畅谈梦想
1.梦想是五彩缤纷的，梦想是甜蜜美好的。
同学们你的梦是什么呢？请听演讲《我的梦想》
2.有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。你们的梦想是什么呢？学生依次谈谈自己的梦想。
3.学生依次把梦想之叶贴在黑板上的希望之树上。
同学们，请每个人把自己的梦想之叶贴到黑板的希望之树上，让全班同学相互鼓励，团结合作，不放弃，努力追求自己的梦想，直到实现的那一天。
（全班学生上台贴树叶）
四、如何实现梦想
1.敢于梦想，是实现梦想的先决条件，现在我们已拥有这么多美好的梦想，那么，你准备如何去实现它？
2.学生分小组讨论
3.学生畅谈应怎样实现梦想？
4.学生汇报。
五、实现梦想，增强自信心：才艺小能人展示。
实践梦想的第一步，就是要把梦想转化成一个个具体的目标，我想，目前许多同学的近期目标就是希望自己成为才艺小能人，我们班也有同学已经实现了这个梦想，下面请他们展示一下。
1. 实现梦想成为才艺小能人的同学上台展示自己的特长。
2. 采访小能人，你是怎样成为才艺小能人的？
主持人：说的真好！是的，在我们实现梦想的路上，有很多人为我们默默的付出，在这里，我们要感谢父母的养育，感谢老师的教导，感谢同学的鼓励！
3.手语舞：《感恩的心》
六、圆梦想，有行动。
主持人：梦想不只是一张小小的纸片，
我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！
让我们记住责任，发奋学习，努力拼搏！
让我们热爱祖国，振兴中华，从我做起！
请起立，在鲜红的队旗下，让我们以红领巾的名义庄严宣誓——
全班齐诵：
我们愿用必胜的信念投入梦想！
我们愿用全部的精力倾注梦想！
我们愿用坚定的毅力战胜困难！
我们能行！我们一定行！
我们能行！我们一定行！
我们坚信梦想会因奋斗而美丽！
七、 班主任总结。
本次班会同学们都表现得很积极，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心。看到你们自信的表演，听到你们充满豪情的话语，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是对未来的美好憧憬和希望，同学们我们要知道，我们身上所担负的责任，这就要求我们要好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好、幸福的明天！
