一个月来，我们学校进行了意义非凡的感恩教育系列活动，在我所任教的班中，我把“体悟亲情，学会感恩”作为我们班活动的重点。俗语有云“子欲养而亲不在”是人生最大的遗憾。让学生真切感受亲情的无私和伟大，激发对父母的感激之情，我设计了一系列的活动和一次别开新颖的班会活动课。
活动设想：
让学生感受亲情的伟大与无私，精心挑选电影《美丽人生》、《搭错车》让学生观看。（利用上语文活动课、英语听力课、第八节活动课等时间）
渲染气氛、创设情境，经过电影评论、引荐文章、独立思考、相互讨论、课堂发言等方式激发学生对父母的感激之情，最后架设一条家长与学生沟通的桥梁，让学生把心里的说话写成书信。（一节主题班会课完成）
活动过程：
师（担任主持人角色）：世上感情有很多种，但真正说不完、道不尽的是伴随我们一辈子的亲情。我们的父母为我们日夜操劳，有的甚至付出了自己的一切，俗语有云“子欲养而亲不在”是人生最大的遗憾。趁我们的父母还健在，我们应该做点什么？
活动阶梯一：体悟父母之爱
一、让学生自由谈对电影《美丽人生》、《搭错车》的感受
二、针对以下问题，谈谈你的看法
（一）你们的父母爱你们吗？回忆一下，举举生活中的例子，谈谈你的感受。
生：妈妈很瘦，我很胖，妈妈把好吃的都给我吃了（众生会意笑）
生：每周回家，爸爸妈妈总为我准备好吃的菜肴。
生：我有不开心的事，他们总是开解我
（二）父母的爱是如何表达出来的？
生：不求回报地表达的
生：母亲总是任劳任怨地不计得失地为我们付出。父亲总是默默地为我们的这个家勤劳工作
师：同学们，正因为我们的父母是含蓄地表达、不求回报地为我们付出，所以我们才不易察觉。
（三）父母有打骂过你们吗？当时你恨父母吗？作为这种天下间父母们最常用的爱的方式你又能理解多少呢？请阅读毕淑敏的《》，同桌之间谈谈看法。
孩子，我为什么打你
毕淑敏
师：如同毕淑敏所说的：“打与不打都是爱，你可懂得？”同学们你
们又明白多少呢？
生：爸爸妈妈认为我们不懂事，想教好我们才会打我们，其实他们心底是爱我们的。
生：以前很恨他们经常打我、骂我，觉得自己在家里的地位好差，连家里的狗都不如，但现在长大了我明白了其实不是那样的，我不恨他们了。
生：以前打我最多的是爸爸，妈妈很少打我，但我知道其实爸爸是最爱我的。
活动阶梯二：解决我和父母之间的代沟
播放学生熟悉的关于沟通问题的粤语流行曲《SHALLWETALK》引出代沟问题的讨论。
歌词片段：
明月光
为何又照地堂
宁愿在公园躲藏
不想喝汤
任由目光
留在漫画一角
为何望母亲一眼就如罚留堂
孩童只盼望欢乐
大人只知道寄望
为何都不大懂得努力体恤对方
大门外有蟋蟀
回响却如同幻觉
shallwetalkshallwetalk
就当重新手拖手去上学堂
师：同学们，和父母沟通你觉得困难吗？是不是发觉随着我们的长大跟父母之间的话题少了很多呢，你们有没有想过为什么会这样呢？请看下面的问题：
一、父母的“严教”和“唠叨”你是如何看待？
生：觉得他们真的很烦，但想想这都是因为他们寄予给我们太多的希望。
生：真的很难说清楚，其实我是明白他们的苦心的，但总不爱听他们的唠叨。
生；我觉得刚才那首歌很能反映我的心声，有时我真的宁愿受罚也不愿听妈妈无日无夜的唠叨，自己在学校表现不好，但他们总爱问，我不想答他们就爱问。
师：为什么不想答？
生：没表现好，不想让他们失望。他们以为自己的儿子很厉害，但他们不知道这都已经是过去了。
师：原来是因为你欠他们太多，你不敢面对他们。
